来源 | 慕格学术
作者 | 丁尹
季老师是我的校友兼房东，大我六岁，我硕士入学的时候，他刚评上讲师，我转博的那一年，他就评上了副教授，可谓一帆风顺。
我刚转博那会，他很认真地约我谈了一下午，谈论的焦点无外乎两个点：
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既然读博了，就务必要一心学术，心无旁骛才是最佳
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文章的数量和被引用就是一切，其他都是虚的
当时我刚读博，心中所想的不过是觉得读硕士的时间不够长，在专业方面有太多没有弄清楚的问题，有太多没来得及实现的想法，我需要读博的这些时间来让我继续我手头的工作。
我虽然内心隐约无法完全赞同季老师说的话，但是却也无从反驳，只能“笑而不语”。
如今，听多了诸多“学术派”关于读博的论述，我终于明白季老师所想和我所想的差别，读博，难道必须是为了所谓的“学术理想”？
先看看这些“学术派”的论调是怎么说的：
不以学术科研为目的的读博就是耍流氓。
国内为什么不能出顶尖的学术成果，就是因为那些博士一个个都不知道自己应该干什么，从来都没有投身学术研究的自觉。
选择读博，就应该好好搞学术研究，如果不能一门心思扑在学术研究上，劝你还是别选择读博了。
不做理论研究，不发学术文章，就你这样还能叫个博士？搞工程发明？抱歉，那你读个专硕就算了，何必浪费博士名额。
什么叫实用？要说实用，专科学校的技术最实用，你读个博士不好好搞学术，从基础理论进行创新，跟我说什么实用为主，拜托，有点博士的追求好吗？
… …
诸如此类的言论实在太多，难道说，我们选择读博之前，首先就应该填一张表，如果理想不是——献身学术，人生终极目标不是——两院院士，读博就是一种错误吗？
够了，别再拿“学术理想”绑架“读博”，我们选择读博，有我们自己的理想、愿望和现实，有自己的想法和大道，在你嗤之以鼻之前，何不听听看我们的读博轨迹？
“此去乔治亚理工，一别经年，大家别太想我，我必将带着最行业规范级设计软件回来！”
这是景师兄离开祖国，前往美国顶尖理工科大学乔治亚理工的时候，留给团队的一张便条，导师将其仔细地压在办公桌玻璃下，我自从加入团队后就时常能看到这个素未谋面的师兄留下的字迹。
据说，景师兄一开始是不想读博的，他认为时间宝贵，应该用在自己最想做的事情上，他的理想是制定旋翼气动设计的行业标准，所以他一心想着尽早投身工业界来实现自身影响力。然而，参与某次国际会议之后，工业界没向他抛出橄榄枝，乔治亚理工的某位大牛却看中了他。一番书信往来之后，他接受了对方的观点——如果直接投身工业界，要付出足够长期的努力才会形成影响力，而一个乔治亚理工的博士则更容易让人信服。
他博士期间发的文章不多，基本都是在讨论如何制定行业规范，要按照目前国内的论文标准，可能毕业都有困难，但他不仅顺利毕业了，还顺利打造了自己在行业内的影响力，虽然暂未回国，但却在美国行业内顶尖的旋翼分析公司担任主要职位。
众所周知，最近中美贸易大战，影响颇巨，该美国公司在政府施压下近日取消了中国代理，之前与国内其他大学关于软件方面的合作也因此取消，但与我校却始终保持合作，景师兄在其中的作用不言而喻。我觉得，他已经可以算是实现他当年写下的诺言了。
相比于科研工作者，邵师兄更像一个工程设计师，他读博的目的是为了接触到更多的前沿项目，藉此积累项目经验，为实现自己的理想夯实基础，他的理想是——打造业界最稀缺的综合硬件平台。
他从读博之初就跟导师明确表明了自己的想法，导师对他的实际工程能力也比较认可，因而支持他按照自己的想法去做，并且让他承担了不少国防前沿项目中的重要部分，而邵师兄也在项目推进的过程中积累了极多的项目经验，并凭借自己出色的工程思维解决了不少项目中的实际困难，最后成了团队的领军人物。
虽然他在”学术”上并没有什么出色成果——为了达成论文要求，水了几篇论文——但是业界对他的评价已经相当可观，临近毕业，不少国内顶尖单位已经和他直接有过联系，他离自己的理想越来越近了。
在如今如火如荼的”双一流”大环境下，导师不止一次表达过自己的困惑，毕竟咱们的专业是工科偏应用的专业，而双一流显然更希望大学专注于”基础理论”的研究。
在导师看来，基础理论研究确实很重要，是一种根本性的东西，也就是说”学术派”的理想必须要有，但是，这绝非全部，如果没有足够的将这些基础研究应用到实际工程中的尝试，那么理论和实际之间始终会有一道坎，而我们博士，除了追根究底的”学术派”，多一些应用为王的”工程派”也是一件好事。
他还提到本校一位老师，在军工体系和国防行业声望很高，为国家不少型号的飞行器研制立下不少功劳，但是却因为当初没有读博，没有学位，而且参与的工程项目都是实打实的应用技术，兼之涉密等原因，不便也不适合发学术论文，因而他始终只能是个讲师，连副教授都评不上。
“与当时不同，现在高校读博的这么多，人人做学术不现实也不科学，再提什么读博就是一定要投身学术研究，已经不‘与时俱进’了。“导师最后总结道。
在我读研之初，我就曾在网上找到过一款NASA的旋翼飞行器专业设计分析软件，当时他标榜开放使用，而当我准备填表申请下载使用的时候，我才发现——他所谓的开放，只是开放给美国的大学而已。
或许是当时大街小巷的”中国梦”感染了我，让我瞬间把自己想象成了”超人”，我差点以为通过自己的努力也可以实现功能类似的软件，直到我”挥霍”了两年宝贵的硕士生涯却只取得了很有限的阶段性成果之后，我才发现自己的无知有多可怕。
相关的原理国外有大把的文献可以看，但仅凭硕士眼界和知识储备的我，完全无法跟上国际顶尖团队的步伐。
最后我选择了读博——不为什么学术理想，不为什么文章高引用，我的愿景是通过我博士的工作，补全国内在这一块领域的匮缺，然后尽快取得博士学位，并在业界的实际工作中结合实际的工程经验，促进专业相关生态系统的完善。
当然，在这过程中，实现自我价值，养家糊口也是我的一大目标。
读博绝非仅仅等同于学术研究，博士学位对应的更有学习能力，前沿眼界，人脉资源，项目经验，行业影响力。
单纯地用”学术理想”，”创新性”，”突破性”等标准来评价”读博”效果的理念，可以退出时代舞台了。
学术君精选
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