来源 | 麦可思研究（ID：MyCOS_Research）
当大学老师前和当大学老师后
老师们都有什么变化？
看下去你就知道了
当大学老师前
觉得大学老师这个工作和别人不一样
当大学老师之后发现
大学老师这个工作真的和别人不一样
因为和大学生打交道的大学老师
最后还是学会了如何和学生相爱相杀
比如一边“嫌弃”自己的学生
↓↓↓
（努力辨别学生字迹的大学老师）
（当大学老师看学生论文时的表情）
（在课上有点尴尬的大学老师）
一边又被自己的学生“嫌弃”着
↓↓↓
（大学老师：等我先缓一口气）
（大学老师：说得谁不想给你们找似的，倒是有人给我介绍啊。）
（大学老师：你尽管做题，不及格我还给你60分算我输。）
（大学老师：你们乖点，认真上课，考试及格，让我少操心，我就快乐了。）
但就算和学生相爱相杀到泪流满面
最后，还要为自己打气
↓↓↓
（我就是我，是绝不认输的大学老师）
大学老师现身说法
有吐槽的：
@花解语：当大学老师之前觉得期末考试紧张的是学生，当大学老师之后才发现我错了，最紧张的是我们大学老师才对。考前紧张重点怎么划，考试时害怕学生作弊，阅卷的时候在给学生多少分这件事情上不断纠结。
@我不是我：当学生的时候希望大学老师给自己一条活路，当大学老师的时候希望学生给自己一条活路……
@一只耗子：自从当了大学老师，腰酸了、背痛了、脖子僵了，一口气备4个小时的课不带喘气的。这还是正常版本，来个更夸张的版本：腰不酸了、脖子也不僵了，就是吧，有时候心脏都不跳了。
@不想说话：我只想问当初是谁说的备课一次用N年的？我明明都是年年更新备课内容，而且十分用心，不然学生学到的是老旧的知识，自己也没办法保持学习的热情。
当然也有人对大学老师这个职业爱得很深沉：
@永不言败：当大学老师前我有豪言壮志，当大学老师后我也润物细无声，我喜欢教学，喜欢当老师，喜欢和学生们交朋友，大学生更成熟，但终究还是学生，我希望他们能够成才，而我也做自己该做的。
@拨打妖妖灵：当大学老师后的目标很清晰，搞好教学，做好科研，最好能两手抓。虽然累点辛苦点，休息的时间少了点，但至少对得起自己，对得起学生。
@霜花：当大学老师之后发现自己已经不怎么化妆了，以前那个精致的我都不知道去哪里了，不过至少在学校有一种成就感，也就看得开了。
@容嬷嬷：当大学老师后或许谈不上富裕，但也不能算是低收入群体，评上教授还是要好些，所以作为青年教师，还是需要拼搏一把的。
@夭夭：我爱大学老师这个职业，我爱我的学生们，不接受反驳。
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。而今时代发展变换，师者，未变！
选择当大学老师，必定有自己的理想抱负或者目标。或者照亮学生，或者学术之志，或者一直对这个职业抱有憧憬。而当大学老师之后，必定会和当初之想有所差别，但无碍，选择一条路，都要有往下走的恒心，才能在路上发现不一样的风景和美好，才会在自己选择的职业中看见星光，也许学生是星、未来是光，也许科研是星、成果是光……
其实对很多老师来说，当大学老师前是“我想当大学老师”，当大学老师后是“我是大学老师”。希望所有的大学老师在职业中找到自己的星光，也愿你未来繁花似锦，被世界温柔以待。
▷注：本文综合整理自网络。
来源于：麦可思研究 转自学术志 转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。
后台回复关键词：福利
学术君精选
▼ 点击「阅读原文」，获取更多免费资源
本篇文章来源于微信公众号: 学术资源大全
相关文章
版权声明：
本网站(网站地址)刊载的所有内容,包括文字、图片、音频、视频、软件、程序、以及网页版式设计等均在网上搜集。
访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。