南大校长:不是所有博士生都能毕业中大校长:博士生应继续扩招

来源 | 募格学术

编辑 | 学术君

据南京人民广播电台报道，全国人大代表、中国科学院院士、南京大学校长吕建表示，目前我国可能有65%的博士无法按期毕业。

对此，他表示：不是所有的博士生都理所当然能毕业，能否构建一个合理的分流机制，让适合的人读下去，为国家做出更多的贡献，然后尽量的按时毕业；不适合的，用分流技术。

全国人大代表吕建

图片来源：南京人民广播电台

具体而言，吕建这样表示：

我国博士按期毕业率比较低，2012年的时候40%的人无法按期毕业，目前这个比例可能达到了65%，从年限上来看，三年博士最长八年毕不了业。

博士是国家创新的一个重要力量，这样的现象值得我们反思三点：我国的博士培养模式怎么样？导师的投入是否足够？学生个人是否努力？

目前，我们的博士教育体系是开头松——中间松——毕业严。能不能在中间过程也严格起来？一旦严格要求，老师要有更多的时间投入到博士生培养过程中，在学问上关心学生，在思想品德上、人生观价值观的塑造上影响学生。

同时，我们的社会也要建立一个观念，不是所有的学生都能博士毕业的。

博士的培养不可能千篇一律。

另外，我们也希望建立博士服务体系，包括博士生在读期间待遇能不能提高一些？碰到的心理问题，发展中的困惑，由谁来支持他？论文是必须自己完成，没有任何的捷径好走，但在其他方面，我们希望国家可以多一些关心。

在南京大学，有一个叫433博士培养模式。明确：中间过程严格要求。每一次资格考试必须有15%的人不能通过，不要等到毕业的时候就来不及了。博士论文不是简单会背书考试，它是创造知识的过程。

有学生可能不适合南大，但适应别的学校；或者有学生在其他学校不适合，到南大适合了。博士的培养不可能千篇一律。能否构建一个合理的分流机制，让适合的人读下去，为国家做出更多的贡献，然后尽量的按时毕业。不适合的，我们用分流技术，比方说博士不适合，就硕士毕业班，从而能人尽其才。