研究生自杀悲剧反复重演 我们究竟能做点什么?

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来源 | 募格学术(ID:mugexueshu)

编辑 | 学术君

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西安交通大学的博士生杨宝德在灞河溺亡、武汉理工大学硕士生陶崇园跳楼自杀、华中科技大学陈泽民跳楼身亡等悲剧仍令我记忆犹新,没想到又传来南京邮电大学研究生意外死亡的消息。
 
根据凤凰网视频、新京报等媒体的报道,意外死亡的学生叫大伟。他向宿舍室友借来打火机之后,在凌晨两点将实验室的易燃易爆品点燃,炸死了自己。有网友称,该学生的导师存在谩骂、压榨、人格侮辱、不给改论文、要求学生延期毕业等行为。南京邮电大学针对该事件发布的情况通报中提到,其导师的研究生导师资格被取消,师门内其它在读研究生全部转由其它导师指导。
        

       

作为一名即将毕业的博士生,在学术圈摸爬滚打不少年头,每次看到类似的新闻都觉得悲痛不已。导师和学生的关系应该如何处理?为什么经常有怀揣科研梦想的研究生选择结束年轻的生命?怎样才能避免类似悲剧的重演?本文试图通过对研究生求学中各个主要利益相关方的诉求展开分析,提出一些可能有助于减少悲剧发生的办法。必须指出的是,下面所讲的内容和建议仅基于个人经验,可能存在偏颇之处。
 
如果在入学前没有基于详细的调查来选择适合自己的导师,研究生求学就像一场投胎,遇到的导师人品、性格、学术素养如何,很大程度上取决于运气。研究生与导师的关系在很大程度上更像是传统的师徒关系,而不是科研伙伴合作关系。
 
良好的师生关系是怎样的?
 
根据我的了解,以下简单的三个标准即可判断一个科研团队的师生关系如何:
 
1)研究生毕业之后是否不愿意与导师有人情往来、进行科研合作?
2)同门研究生们是否经常私底下一起吐槽导师?
3)师门内以前是否存在学生退学、师生冲突等现象?
 
良好的师生关系应该是一种互利共赢的模式,导师帮助研究生们成长成才,研究生们帮助导师完成项目与科研任务。在一个具备良好师生关系的科研团队中,上述三种现象基本很少发生。
 
良好的师生关系中,导师能够做到对研究生的人格有尊重、对研究生的生活有关心、对科研学术有指导、对研究生成长有帮助;研究生应该做到对导师尊重、对导师的付出心存感激、主动承担科研任务、关心科研团队发展。在这个过程中,虽然没有明确的行为规范来指导,如果双方基于相互尊重、合作互助的心态,很容易构建起良性的师生关系。
 
导师的诉求
 
导师的诉求因人而异,但导师对于研究生的定位,主要在于以下3个方面:
 
1)研究生是科研伙伴,在导师的指导下撰写学术论文;
2)研究生帮助完成科研项目,如撰写项目申请书、中期考核、结题报告等;
3)研究生是学术思想的传承者,继承导师深耕特定科研领域。
 
上述定位既是研究生的“分内事”,也能帮助研究生提高科研能力。然而,除此之外,导师可能将职称评定、荣誉申请所需的科研成果压力转嫁到研究生身上。甚至少部分导师深谙利用研究生的方法,对不同性格的研究生柔性地采用不同的策略,进而做到以最小的付出获得最大的收获,比如:
 
1)利用学生套取科研经费,给研究生发放劳务费再收回;
2)在研究生已达到毕业标准时拖延研究生毕业,让其为自己干更多的事情;
3)通过画大饼、编造“励志故事”的方式,激励学生为学术废寝忘食。
 
研究生的诉求
 
研究生包括硕士研究生和博士研究生。为了表达方便,在此不做区分。研究生的诉求因人而异,主要可以分为两种。一种是谋求学术发展的学生,希望在导师的指导下,接受系统的科研训练,发表高水平论文成果,获得博士学位,继而在高校或科研院所寻找教职。另一种是提升职业竞争力,通过学习知识、实习、考证等方式增加在找工作时的筹码。
 
上述的第二种研究生往往不招导师喜欢。我所在的学院部分导师明令禁止学生实习。因为这违背了导师招生的初衷,对导师的科研工作没有实质性帮助。研究生同样存在不道德的行为,比如:
 
1)敷衍地完成导师布置的任务以减轻自己工作量;
2)学术论文存在隐蔽的不端行为,为导师的学术生涯埋雷。
 
导师与研究生利益诉求冲突之处
 
根据我的经验,在以下六种情形中,导师与研究生存在较大的利益冲突:
 
1)研究生(以博士生为主)已经达到或超过毕业标准,而针对博士生的国家补助在第四年后停止发放(本人所在的学校是四年,不同学校存在差异)。在面临经济和大龄压力下,博士生希望尽快毕业;导师看中了达到或超过毕业标准博士生的科研潜力,通过各种方式拖延博士生毕业,从而让博士生为自己做出更多科研成果。
 
2)研究生参加太多横向项目,没有时间进行学术研究。横向项目在学术创新与贡献上远低于纵向项目,更具有“短平快”的特点。学生很难通过做横向项目发表论文;有些导师更喜欢承接横向项目,因为其经费多、好结题、经费报销限制少。过多的横向项目必然促成导师经常push(压迫)学生。与此类似的是,少数导师甚至在外合伙开公司,让学生进公司工作,或者利用学校实验室完成公司的研究任务,这样的报道也见诸于媒体。
 
3)研究生希望尽快达到毕业要求,再加上其对自身学术能力的不自信,倾向于向水平中上、审稿速度快的期刊投稿;导师时间充裕,不希望学生“浪费”科研成果,要求研究生先投稿到其研究领域最好的期刊,等到被拒稿再向低层级的期刊投稿,直至论文被录用。
 
4)研究生希望做出科研成果,但感觉无法得到有效指导。给导师发了论文初稿迟迟得不到回复,或者导师只是简单提些格式、语句上的修改意见,无法提出对提升论文质量有价值的评论;导师需要完成学校的各项考核、填写各种申请表格、完成教学任务、参加学校相关会议,再加上团队学生数量较多,无法对学生进行详细指导,且指导学生的收益远不如申请更多的项目。
 
5)研究生感觉自己受到不公平对待,同一个师门中自己承担的工作量最大。口头上的表扬听多了感觉麻木,无法得到实质性的回报;导师在完成科研任务时追求效果最佳,所以选择让“能者多劳”,将主要工作交给干活最多、最熟练的研究生。
 
6)导师利用职权之便,对研究生进行性骚扰、以欺骗的方式与研究生恋爱的新闻报道也曾出现。
 
研究生何以走至结束生命的地步
 
曾经跟很多研究生交流过,处于精神亚健康状态的研究生不在少数,很多博士生都曾想过要退学。当导师与研究生发生利益诉求冲突时,研究生选择离开这个世界,我所能想到的原因有三方面:
 
1)信仰的崩塌。曾经坚信“勤能补拙”,以为努力了就能得到善待,就会有好的结果。可现实是,自己的善良和勤奋却被导师利用,感觉自己成为了科研机器,既无法得到导师的体谅,也无法向外人诉说。本以为自己再努力一点,导师就不会进一步push了,却发现科研生活好像一个无底洞,导师永远不会满足。
 
2)无力感。很多研究生将导师称为“老板”,这个“老板”拥有一票否决权。对于有些研究生,即便努力完成了科研任务,导师不同意,他/她也无法毕业。换导师很少有人成功,因为一个学院的导师既不愿意得罪研究生的原老师,也对要求换导师的研究生保持怀疑态度。直博和硕博连读的研究生很少有人能转成硕士毕业,因为这既需要导师同意、退还读博期间的国家补助,还很难找到愿意接收的导师。
 
3)失去希望在多数情况下,研究生受到来自导师的委屈是很难让他人感同身受的。不可与同门讲,有破坏师门氛围进一步遭受责骂的风险;跟身边的朋友讲,他们很难有同理心,除了一声叹息也帮不上忙;跟父母讲,父母没有说身体健康才是最重要的,人生总有退路。反之,父母告诫自己要卑躬屈膝、忍让、服从,如果无法毕业就是彻底的失败者。这可能无形中成为压死骆驼的最后一根稻草。
 
避免类似悲剧重演的方法
 
每当有研究生面对导师的压迫与侮辱选择结束生命的时候,总有人跳出来指责他们心理脆弱,批评有他们这种心态的人进入了社会也很难生存。我觉得这是缺乏同理心的表现。我相信选择结束生命需要莫大的勇气,也只有当一个人看不到希望才会做出的选择。只有对类似的事件进行反省,才能尽可能减少类似悲剧的重演。
 
我基于个人有限的人生阅历和科研经验,提出以下四种可供参考的方法:
 
1)提高科研团队的信息透明度。一个科研团队学生如何评价导师、研究生们多久毕业、科研工作量和非科研的杂事比例情况,类似上述的信息都将影响导师的招生,能够促进导师切实为学生考虑,让优秀的研究生按期毕业。值得一提的是,有些选择导师的准研究生会向在读研究生咨询其导师情况,但得到的答案可能并不准确,因为他们面临被导师知道背后讲了“坏话”的风险。国外有一个导师评价网,学生可以在该网站看到其它学生对导师的评价;国内也有人在推动这个事情,但影响非常有限。
 
2)学校完善研究生申诉机制。当研究生认为自己遭遇不公时,能够向学校合理有效地表达诉求,学校也能展开有效地调查,协商解决矛盾。比如,当已发表几篇优秀论文的博士生申请毕业遭遇到导师拖延,学院能够通过学术委员会进行评定,评定结果能够代替导师签字。
 
3)降低研究生换导师、博转硕的难度。如果说学院层面能够在机制和舆论上做到,研究生申请换导师、博转硕不会受到太多非议和诘难,研究生与导师发生利益冲突也有退路,不至于走到结束生命那一步。
 
4)关注研究生的心理健康。在南京邮电大学意外身亡的微博话题中,表示自己受到导师不公义对待的研究生不在少数,但他们多半都表现出无力感。关注研究生的求学经历、师生关系,在研究生表达诉求时就积极响应,依赖于家人、学校、社会和媒体的共同努力。
我所遇到的多数高校教师都能做到为人师表、以身作则,在促进研究生成长成才方面付出很多的努力,但也存在不尊重研究生人格、压迫谩骂研究生的少数导师。构建良好的师生关系,其实于导师、研究生都是有利的事情,也是避免类似悲剧重演的不二法门。必须再次提及的是,本文的观点基于个人有限的认知,可能存在诸多缺陷。
 

本文来源:募格学术(ID:mugexueshu)

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