80后博导当上双一流高校副校长:还是杰青获得者

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来源 | 长安街知事、北京理工大学官网、百度百科

编辑 | 学术君

 

导读

两个月前,北理工迎来一名“80后”副校长。他1982年出生, 是北京理工大学教授,博士生导师。是国家万人计划领军人才,国家杰出青年基金获得者,科技部中青年科技创新领军人才。他就是北理工“80后”教授——王博。

 

北理工迎来“80后”副校长

2019年11月8日下午,北京理工大学召开干部教师会,宣布项昌乐同志任学校党委常务副书记,魏一鸣同志任学校党委常委、副校长,王博同志任学校党委常委、副校长。

王博是其中唯一一名“80后”副校长。他曾在美国取得博士学位,毕业后放弃了美国绿卡和美国公司的股份,回国进入北理工任教,28岁时就成为北理工最年轻的教授、博导。

王博 图源:北理工官网

 

公开简历显示,王博出生于1982年10月,陕西扶风人。2004年毕业于北京大学化学与分子工程学院。此后,王博前往美国深造,2008年毕业于美国加州大学洛杉矶分校,获化学材料学博士学位。

王博长期从事新型纳米多孔材料、开放框架聚合物理论与设计及其在关键分离过程、环境防护以及能源气体生产与储能等领域的应用研究。

他在Nature、Science等学术期刊上发表60余篇论文,论文SCI他引超过8000次,曾获美国授权专利6项、中国授权发明专利3项,还获得过“中国化学会青年化学奖”、北京青年五四奖章等荣誉。

在美国加州大学洛杉矶分校读博期间,王博就取得了重要的创新成果,他创造出的一种材料,被美国Wired杂志评为“十大绿色科学技术”。

毕业后,面对美国绿卡和美国公司的优厚待遇,王博毅然选择回国。

在他看来,科研工作与国家、社会发展应融为一体。

 

博士毕业选择北理工 

28岁成为教授、博导

2000年,高中毕业的王博被免试保送至北京大学就读化学专业;2004年,他放弃世界前100强企业的offer,毅然前往美国密歇根大学攻读硕士学位,师从诺贝尔化学奖提名人Omar M. Yaghi教授;2008年,他用两年半时间提前自美国加州大学洛杉矶分校博士毕业。

 

“博士毕业后,我开始寻找国内的科研平台,最终被我们北理工所吸引,它有着深厚的国防底蕴,雄厚的科研实力,优秀的科研成果,它广阔的科研平台、浓厚的学术氛围,尤其是纳贤人才的态度,成为我回国工作并扎根北理工的最主要原因”,王博说。

王博在读博期间便创造出一种材料,被美国Wired杂志评为“十大绿色科学技术”。“在国外工作时,我经常会想,如果自己所取得的科研成果在国内进行转化应用,那对国家的发展会不会带来一些新鲜的血液呢?”王博这样想,也这样做了。

 

2011年,他回到中国,诞生于延安、中国共产党创办的第一所理工科大学——北京理工大学,深深的吸引了这个盼望“回家”的陕西学子,让他更加看重的,是北理工人实事求是不自以为是的踏实学风,不务虚声、不图虚名的务实精神。同年9月,在美国学习工作了8年的王博,放弃掉美国的绿卡,放弃掉美国公司的股份,放弃掉在美国的所有,毅然入职北京理工大学化学学院,开始了他创造人生的新起点。

 

 

科研工作中,王博始终坚持创新,取得了重要的创新成果,自2011年入职以来,王博已作为通讯作者在J. Am. Chem. Soc.、Angew. Chem. Int. Ed.、Adv. Mater.、Chem. Sci.、Coord. Chem. Rev.、Chem. Commn.、J. Mater. Chem. A、Energ. Environ. Sci.、Chem. Commn.和Chem. Eur. J.等国际顶级期刊上发表论文近30篇。正是他勇于创新的精神,突出的科研成果,王博获得了“2015年度中国化学会青年化学奖”。这一奖项自1983年设立以来,每年从全国化学工作者中评选出不超过10人,也是北理工首次有教师获得该荣誉。

28岁时,王博入选“北京理工大学杰出中青年教师发展支持计划”,成为学校最年轻的教授、博导。

希望我的学生能够想别人之不敢想

做别人之不敢做

“教师的言传身教是最好的教科书。”这是王博一直以来的育人理念。他认为,学校为广大师生提供了良好的工作、学习平台与环境,每一位教师都应当以“学术为基,育人为本”作为第一价值追求,将教书育人作为第一职责,用科研工作反哺教学工作。

对于自己的工作,王博坦言自己十分热爱它。他悉心指导学生的学习、科研,全身心投入,工作至凌晨更是家常便饭。一次王博在办公室一直工作到十二点半,离开时发现自己被锁在了办公楼里,然而他却依然经常在工作中不经意的忘记了时间。

 

他常说:“做老师,如果能够对一名学生、一个家庭有所影响、有所帮助,这也是善莫大焉的事情。”王博的学生陈宜法博士这样评价他的老师:“遇到王老师是我的幸运,王老师对我们的指导不仅仅在于学业,更影响我们一生。曾经我的关注点仅仅在眼前的科研任务,而如今却已经开始学会做好职业生涯的规划。”

 

 王博和学生

 

王博十分关注学生的发展与能力培养,他努力为学生们提供交流学习的机会,开阔学生眼界,也积极鼓励本科生参与科研项目。王博用自己的亲身体验告诉同学们:“本科阶段在搞好专业学习的基础上,做一些科研对工作以后发展大有裨益,尤其是把学术作为追求的同学”。

 

他鼓励学生主动查阅文献、自己写文章、修改文章,培养扎实的学术功底和良好的习惯,“我希望我的学生能够想别人之不敢想,做别人之不敢做”,王博说。

 

正基于此,他培养的多名学生在J. Am. Chem. Soc.、Angew. Chem. Int. Ed.、Adv. Mater.、Chem. Sci.、Coord. Chem. Rev.、Chem. Commn.及J. Mater. Chem. A等国际顶级期刊发表多篇科研成果。2012年,他被评为“北京理工大学十佳教师”。

据资料,北京理工大学(Beijing Institute of Technology)是中国共产党创办的第一所理工科大学,隶属于中华人民共和国工业和信息化部,是全国重点大学,首批进入国家“211工程”、“985工程”,首批进入世界一流大学建设高校A类行列。

 

本文来源:长安街知事、北京理工大学官网、百度百科

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