上大学前，对于老师这个群体，我是心存敬意的，甚至有点畏惧。
作者 | KC
我小小地内疚了一下，但还是像其他人一样，低下头继续刷起了朋友圈。
学生的上课态度，也往往是睁一只眼闭一只眼。
但正是因为这样，我们对老师的好坏的评定，也有了全新的维度：考勤、给分变成了首要，而教学内容是否有益和有趣，成为了许多人最后才会思考的问题。
而每到选课时间，朋友圈便会被这样的内容刷屏：“这个老师不点名！快抢啊！”、“这门课出了名给分低，傻的才会选。”
于是，我也跟着朋友圈的指引，选了很多所谓“好老师”的课。
这些老师几乎不管我们到不到课，只管上完课时，完成他们的任务。最后一节课的时候，他们还会露出笑脸来，说：“希望同学们在教师评价里能给我一个客观的分数啊，谢谢大家。”
坐在讲台下的我们，好像握住了老师的某个把柄，沾沾自喜。逃了一学期课，期末还能拿个不错的分数，何乐而不为呢？
但在大二那一年，我很不幸地遇上了大家口中的“杀手老师”。这使我不得不选择做了一件“造反”的事情。
这位“杀手老师”做的，正是大学生最讨厌的事情：他几乎给我们全班都打了不及格，只有少数几个拿了 60 几分。
全班同学都愤怒地指责这个老师不会“做人”，于是，我们每个人轮流给他打电话要求解释，
见他丝毫没有改分的意思，我们决定全班一起冲到系主任那里投诉。
而有一些老师，他们为了能让学生专注听自己的课，想出了各种五花八门的点子。
听他这么一说，大家都被逗乐了。而他每节课都总会自黑几次，玩手机的人也渐渐变少了。
自然而然的，每当课上讲到一些倒霉的事物，学生们便起哄着往朱老师身上套。有时候，甚至是些侮辱性的词语，但大家依旧笑得不亦乐乎。
但归根结底，他们只是单纯的想将课堂上那些低着的头颅扬起来一些。这些五花八门的技巧，与其说他们新奇，也许更多的是无奈。
而在文章开头讲到的那位教我们新闻学的老教授，也是如此。
为了让班上的学生不再玩手机，他想出一个方法：谁要能每节课回答一次问题，期末保底能拿 80 分。
这节课下课后，我和几个朋友商量，决定约上他一起吃晚饭，心想作为前辈，或许他能给我们提供一些职业上的建议。
他说，其实年轻时便期望着自己能当一名老师。没想到，自己在媒体工作了几十年后，才终于在退休后被大学返聘，圆了自己的老师梦。
让他感到更难过的，是对“老师”这一身份的认可度。
但他还是站定在了楼梯上，回应他：“同学你好。”
所以，今天我们主动约他吃饭，他先是很惊讶，然后是感觉很暖心。他说只要有学生惦记着自己，惦记着还有他这个老师，他便很心满意足了。
说完，他举起自己的酒杯一饮而尽。
我们看着这位头发花白的老师，也纷纷举起了手中的酒杯。
看着大家热热闹闹的样子，我的脑海里突然冒出了一个想法。也许大学老师其实是个挺缺爱的群体。他们跟学生间的联系更少，做的也远不只是教学这么简单。
他们就像是老师这一职业当中被特殊划分出来的个体，但却并不能达到对“老师”这一身份的期望。
最后
两位都是学界德高望重的老前辈。但他们被人们所熟知并不是因为学问，而是由于他们在课堂上做了满满当当的板书，底下却只坐着可怜的两三个学生。
幸运的是，在事件报道出来以后，那些逃课的学生抱着复杂的感情，纷纷回到了课堂。
这让我们看到了一个好的转变，也让我感受到大学师生间的联系，绝不止于分数这一点上。
来源：我要WhatYouNeed
作者：KC
本文已获原作者授权，版权归原作者所有。转载本文请联系原作者获取授权。
欢迎留言与学术君分享
▼点击阅读原文，获取更多资源
本篇文章来源于微信公众号:学术资源大全
相关文章
版权声明：
本网站(网站地址)刊载的所有内容,包括文字、图片、音频、视频、软件、程序、以及网页版式设计等均在网上搜集。
访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。