电子科大“坑师门”启示:高校教师自救指南

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来源 | 察颜观数

编辑 | 学术君

电子科技大学“坑师门”回顾
电子科技大学副教授郑文锋因在课程QQ群中和学生争论“四大发明是否是创新”,被学生举报,被校方处置,引起轩然大波,成为8月科教界最大的瓜。

然而,最近几天,这一事件有了重大反转,原来整件事情是几个学生自导自演,挖了个坑让郑文锋跳进去,郑老师不察上钩,学生再截图上传知乎,并向学校举报[1]。几个学生用心之险恶,利用体制达到目的之手段,令人发指。

让我们根据已知信息,按照正确的时间顺序,重新回顾一下事件

1
有位学生几乎未上过课,提交《论四大发明的创新》作为郑文锋主讲创新课程的期末论文,郑老师不允。
2
该学生纠集多位其他学生(包括未选课学生),制定策略,故意激怒郑老师,计划“最好能勾引他说一些反动的话”、“然后就有举报的证据了”(参见以下留言截图)。

 

3
之后,就是学生有计划的在群中从不同角度展开对郑老师的围攻(参见以下留言截图),包括对老师水平、论文等各方面的连续质疑,后面显然郑老师已被激怒。
 
4
学生抓住郑老师对于四大发明的言论,先披露于体制外媒介知乎,再据此向体制内部门举报。
5
电子科技大学以雷霆之势迅速处理(参见以下公告),从师德这一角度,对郑老师做出了两年的停止职称评定、停止教学、停止研究生招生等较严厉的处罚。手起刀落,效率感人。
 
6
郑老师接受媒体采访,表示接受学校的处罚,不计较是谁举报,只盼以后“专心科研”。
 

 

尽管近年来教师“不当言论”的处置并不罕见,但由学生主导编排“坑师”,还真是在挑战社会道德最后的底线。高校教师这一原本“岁月静好”的清水职业,也到了高危的时刻?

 

需要指出的是,庆幸师道尊严,正气尚存,在并不知道事情是学生挖坑“坑师”之前,大部分舆论已站在郑老师一边。我们也可以猜到电子科大应该是没有查证到学生的预谋。

 

但是当前,这一事件的是非曲直已经很清楚,也就不用多说什么。
“坑师门”的另一启示是,在这互联网与信息数据时代,谁都可能把文字、图片、音频、视频等数据形式有预谋地上传网络,老师们或许应该要开始培养自我保护的意识。郑老师在这一事件中或许犯了两个原本可以避免的“问题”一是与学生在网上反复纠结;二是与学生在网上过度讨论。

 

互联网挖坑时代的高校教师自救指南
为了让广大高校教师平顺的步入这个新的时代,特奉上《互联网挖坑时代的高校教师自救指南》,以供指正。

领会上级精神,爱党爱国爱人民。胸怀正能量,保持科学的有限度的批判性,不以愤世嫉俗显清高。国情和发展阶段不同,海龟不要动辄欧美如何,土鳖不要总是唐宋怎样。什么能说,什么不宜说,心中有数。

 

万一讲嗨说了“争议言论”出去,一定要快速弥补。急救措施:迅速兜回来,善用“另一方面…”。

 

 

讨论可能的争议问题时,使用写文献评述的表达,少用个人判断句。举例,一定要争议什么,应该说:“某些学者认为…”或“这个问题学界是有争议的”。总之,吹的牛和背的锅,要一起甩出去。作为真正有才学的学者,没必要在学生面前显示优越感。

 

教学中慎重使用社交软件,如微信群,QQ群等,能不用就别用。若战胜不了良心一定要用,注意群应该用于:发通知、传材料、布置作业、表扬学生、发红包、天气真好等。不应该用于:以任何形式点名批评任何人、发布任何学生会有反弹意见的公告或言论。

 

万一有妖人作祟,感觉势不可挡。急救措施:切勿恋战,第一时间截图留证,然后立刻关群。为师不易,多说一句:不是关闭群页面,是解散该群,从“物理上”删除该群。

 

若建群,尽量减少在群中作无关交流,避免只与少数人有关的互动。避免在群中和学生争论包括课业问题在内的所有争议问题。学会用好班干部的缓冲作用,很多事项都可让班委通过他们的班群转达。若有学生一再追问,统一答复“下节课课间或答疑时间统一讨论”。不要加入学生班群,不在场反而有利。不熟的学生约谈,最好有其他人在场,地点只能是学校办公室、大庭广众的户外或其他公共场所。若是办公室等室内,门要打开。

 

公共课、全校选修课是重灾区,言辞要特别注意。一来这类课程容易发散,讲嗨了可能收不住,要控制讲授边界。二是听课学生会觉得与老师是一锤子买卖,容易肆无忌惮。

 

与学生保持距离。给学生一种近在眼前,远在天边的感觉。ta能找到你,但你跟ta不熟。需要与学生有超过五分钟的单独交流时,最好的方式不是当面更不是微信,是打电话。

 

忽略而不是反对学生的无理要求。经常会有学生邮件或微信提出各种要求,单是要高分,理由就层出不穷,出国、保研、求职、生病、结婚、养家、不让爸妈失望、配得上女友,什么都有。一定要有定力,现在学生分数都是相对绩点制,对一个人的善良,就是对其他所有人的不公,容易导致问题。该类邮件一律不回复,若是微信被不停追问,请回复微信表情默认排第一那个尴尬而不失礼貌的微笑,他们都懂。

 

 

互联网数据时代,大学老师自保教程
 

看完这个指南,你应该不会觉得大学老师容易了,单是教学中与学生交流这一个小点,都是智商+情商+运气的技术活。

 

   结语   
坏人变老前,会先长大。

 

绝大部分好学生求知的眼神,就像兴奋剂,会让老师滔滔不绝,奋不顾身。但执锐前,请先披坚。

 

公元2019年9月,开学季,教师节,愿一切都能和解。
 
盼你的求学之路,灵魂纯净,不虚度飞扬岁月。
 
盼您的学问之道,平安顺利,不辜负生平所学。

本文来源:察颜观数

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